Основные моменты развития чувств и эмоций в школьном возрасте заключается в том, что: чувства становятся всё более сознательными и мотивированными; происходит эволюция содержания чувств, обусловленна
В рамках психоанализа любое общество имеет два варианта развития, в зависимости от репрессивного (подавляющего) отношения общественной морали к сексуальности индивида, или пермиссивного (разрешающего
Мышление является особой формой человеческой деятельности, формирующейся в практике, когда у человека возникает необходимость решить какую-нибудь задачу. Л.С.
Аутогенная тренировка – активный метод психотерапии, психогигиены и психопрофилактики, который повышает возможности организма. AT разработана в 1932 году немецким врачом И. Г.
«У здравого смысла прекрасный нюх, но зато старчески тупые зубы» – так охарактеризовал значение мышления один из его наиболее интересных исследователей К.
Анализ эмпирических данных по коррекции эмоциональной сферы младших школьников, имеющих различные со
Организация и методики исследования Наше исследование проводилось на базе Российской детской клинической больницы в городе Москве.
Относительную логическую завершенность процессов образования человека, т.е.
В эмоциональной сфере между людьми обнаруживаются особенно яркие индивидуальные различия.
Психологическая наука в ходе своего исторического развития постепенно отделялась от философии, поэтому не случайно, что в поле внимания психологов, прежде всего, попали те виды мышления, которые перв
Мифологическое понимание мира, где тела заселяются душами, а жизнь зависит от богов, веками царило в общественном сознании.
Внушение как средство воздействия на психику реализуется только в силу того, что у человека есть определённый механизм, предоставляющий ему возможность воспринимать внушающие влияния и отражать их.
1 Описание исследования эмпатия эмоциональный сфера личность Целью работы является изучение психологических особенностей эмоциональной сферы личности.
1 Описание исследования эмпатия эмоциональный сфера личность Целью работы является изучение психологических особенностей эмоциональной сферы личности.
С утверждением простых технических устройств в общественном производстве принцип их действия всё больше привлекал научную мысль, для объяснения по их образу и подобию функций организма.
Основные моменты развития чувств и эмоций в школьном возрасте заключается в том, что: чувства становятся всё более сознательными и мотивированными; происходит эволюция содержания чувств, обусловленна